为了提高预防医学专业学生的综合素质和创新能力,在毒理学基础实验教学中引入了双语教学模式和PBL教学模式,在实验教学内容、教学方式和教学方法上进行了探索与实践。结果表明,毒理学基础实验课的教学质量有了明显提高,教学效果有了明显改善,实验教学改革取得了明显成效。

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