本文通过分析高职院校学生关键能力培养现状,基于教育生态学视域构建关键能力培养体系,加强学生关键能力的培养,实现关键能力向生态化、多元化方向发展,推动学生长远发展。

上一篇：疫情下对社区未来绿化景观发展的思考
下一篇：没有了